ETOLOGIA VETERINARIA ALMAR

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Etología veterinaria almar es un sitio en la red para compartir experiencias, casos, cursos, artículos y todo aquello que tenga relación con la etología veterinaria.

miércoles, 4 de febrero de 2015

LA ESTERILIZACIÓN O CASTRACIÓN COMO TRATAMIENTO FRENTE A DETERMINADOS PROBLEMAS DE CONDUCTA

La castración o esterilización es una técnica quirúrgica que reduce y en muchas ocasiones elimina la aparición de conductas sexualmente dimórficas. Las  conductas sexualmente dimórficas son aquellas que son más frecuentes en un sexo que en otro. Tanto en perros como en gatos, las conductas sexualmente dimórficas típicamente masculinas son problemáticas:

• Marcaje con orina
• Monta sexual
• Vagabundeo (roaming)
• Agresividad intrasexual (ofensiva)
• Agresividad territorial (ofensiva)
• Agresividad jerárquica (ofensiva)

En muchas ocasiones se ha utilizado la castración de forma inespecífica frente algunos problemas de comportamiento para los que esta técnica no está indicada. Además hay que tener en cuenta que el porcentaje de éxito de la castración no es el mismo dependiendo del tipo de conducta problemática, del sexo y de la especie en la que se realice.

Indicaciones de la castración en perros:

▪ En problemas relacionados con la conducta sexual: conductas de monta inapropiada o el vagabundeo en busca de hembras en celo.

▪ En problemas de marcaje con orina: hay que tener en cuenta que solamente se resuelven el 50 % de los casos porque hay otros factores que intervienen en la conducta, como el aprendizaje y los estímulos olfativos. Es por esta razón, que la reducción de esta conducta después de la castración es mucho más importante dentro de casa, porque en la calle posiblemente hay más estímulos olfativos. Siempre se recomienda la castración temprana, alrededor de los 6-8 meses, ya que el factor del aprendizaje es muy importante en el mantenimiento del marcaje y como más tiempo tardemos en castrar, menor será el porcentaje de éxito.

▪ En problemas de agresividad intrasexual, territorial y jerárquica: debemos saber que en los casos de agresividad intrasexual ofensiva la castración tiene una efectividad del 60%. En la agresividad territorial y jerárquica la castración no tiene tanta efectividad. En otros tipos de agresividad la castración por sí sola raramente va a resolver el problema.

Indicaciones de la castración en perras:

En general, la castración en hembras agresivas está contraindicada ya que eliminamos el efecto calmante de los progestágenos. La castración en perras solamente está indicada en casos de agresividad ofensiva durante el celo o las pseudogestaciones.

Indicaciones de la castración en gatos:

▪ En problemas relacionados con la conducta sexual: en el caso de los gatos la castración controla con gran eficacia el vagabundeo.
▪ En problemas relacionados con el marcaje con orina: este problema se soluciona en el 80-90 % de los gatos castrados.
▪ En problemas de agresividad intrasexual: en este caso de agresividad la castración de los dos machos implicados es muy  efectiva, no tiene relación con la edad del gato ni con el tiempo que se ha manifestado la conducta agresiva, esto sugiere que la influencia hormonal es mucho más importante que el aprendizaje.

Indicaciones de la castración en gatas:

En general la castración en gatas está indicada y es muy efectiva en caso del marcaje con orina durante el estro.


En todos los casos los efectos de la castración no son inmediatos y se pueden manifestar de forma gradual y no ser aparentes hasta varias semanas después de la intervención. Por lo tanto es recomendable esperar 8 semanas antes de concluir que la castración no ha sido eficaz.
Es muy importante saber que en otros tipos de problemas de comportamiento en el perro como la agresividad defensiva, el exceso de actividad, la conducta destructiva, los miedos y las fobias, la castración no va a resolver el problema. Igualmente en otras alteraciones en el gato como el marcaje con orina por estrés, por aversión a la bandeja o por ansiedad por separación, la castración por sí sola raramente resolverá la conducta.




sábado, 5 de abril de 2014

ENRIQUECIMIENTO AMBIENTAL EN PERROS

                  
By Vlado/freedigitalphotos.net
Cuando un perro presenta una alteración de conducta y se realiza la visita de etología una parte importante de la historia clínica se dedica a profundizar sobre aspectos de la vida del perro que acude a la consulta: tiempo que se dedica al juego, conductas de exploración, ejercicio físico y paseos que realiza, alimentación, entorno en el que vive, personas con las que convive. Todos estos aspectos forman parte del enriquecimiento ambiental y se suelen corregir en la mayoría de los casos.





Hay dos objetivos básicos en un programa de enriquecimiento ambiental:

• Mejorar el bienestar físico y mental del perro, sobre todo si es joven y activo o pasa muchas horas solo en casa.

• Prevenir la aparición de  alteraciones de comportamiento o ayudar a su tratamiento si ya están presentes. En casos de destructividad, exceso de actividad, animales jóvenes, trastornos relacionados con la separación del dueño, conductas compulsivas, estereotipias, síndrome de disfunción cognitiva, los programas de enriquecimiento ambiental son una parte muy importante del tratamiento.

Dentro de un programa de enriquecimiento, los tipos de técnicas utilizadas se pueden dividir en varios grupos:

• Ejercicio físico
• Juego e interacción social
• Actividades relacionadas con la comida
• Estimulación sensorial

EJERCICIO FÍSICO

Es aconsejable realizar ejercicio diario con el perro en función de su edad, raza y estado de salud. Un perro adulto y sin problemas de salud debería pasear al menos dos o tres veces al día en un tiempo total de hora y media aproximadamente. Estos paseos también permiten realizar conductas naturales y muy estimulantes, totalmente necesarias como son olfatear y explorar el entorno. No Se debe pasear con el perro sin permitirle oler y explorar los diferentes objetos que encuentra en su camino.

JUEGO E INTERACCIÓN SOCIAL

• CON OTROS PERROS

La interacción con otros perros es fundamental porque consume energía y permite aprender habilidades sociales que mejoran su comportamiento. Es muy importante una buena socialización con otros perros para que su conducta sea adecuada con el resto de individuos y puedan tener la oportunidad de jugar con ellos, si puede ser a diario.

• CON PERSONAS

La interacción social con personas se realiza a través de las rutinas diarias como la alimentación, el cepillado, el paseo y puede ser ampliada con el juego y ejercicios de obediencia. Teniendo en cuenta todo esto, se debe evitar dejar a los perros solos durante largos periodos de tiempo. Muchos autores aseguran que el contacto humano puede ser incluso más importante  que el contacto con sus congéneres o el ambiente que les rodea.
Además de interaccionar con otras personas, es fundamental dedicar periodos de juego. Estos periodos deben ser estructurados, deben seguir una rutina y ser iniciados por el dueño. Se recomienda dedicar un par de momentos de 15-30 minutos al día a actividades de juego. Son múltiples los juegos que se pueden utilizar: tira y afloja, busca, trae, escondite, rueda de llamadas.

ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA COMIDA

• JUGUETES RELLENOS DE COMIDA

A los perros les encanta buscar restos de comida. Si la comida se encuentra dentro de un juguete, se mantendrá entretenido durante bastante tiempo. Hay muchos juguetes en el mercado de este tipo ( Kong, Buster Cube, Active Ball…) y se pueden rellenar tanto de alimentos sólidos como de pasta.
La utilización de estos juguetes debe estar sujeta a horarios,  se pueden utilizar 2-3 veces al día normalmente cuando el perro se queda solo en casa, en momentos en que está más activo o cuando se reciben visitas.

• JUGUETES PARA MORDER

A muchos perros les gustan los juguetes para morder, sobre todo los cobradores. Los huesos pueden ser naturales o sintéticos. El uso de unos u otros depende de la preferencia del animal.

• SIEMBRA DEL PIENSO

Si disponemos de un jardín con césped se puede “sembrar” la dosis diaria de pienso. Esto estimula a buscar cada una de las bolas de pienso, incrementando el tiempo que dedica a alimentarse y su actividad diaria.

ESTIMULACION SENSORIAL

La estimulación sensorial a través de estímulos auditivos y olfatorios también ha sido probada en perros. Se ha demostrado que provoca un aumento en el tiempo de descanso y disminuye el tiempo que pasan ladrando. Aceites esenciales de lavanda o camomila provocan una disminución de la actividad en los perros.
En este campo debemos de tener en cuenta las feromonas caninas (DAP). Estas substancias ayudan a detener o prevenir los signos relacionados con el miedo y el estrés en cachorros y adultos modificando la percepción del estímulo y reduciendo los síntomas de destructividad, vocalización, eliminación inadecuada o lamido excesivo.


miércoles, 18 de diciembre de 2013

IMPORTANCIA DE LAS CLASES PARA CACHORROS

Las clases  garantizan que el cachorro pueda tener un contacto positivo con individuos de su especie, con personas y con estímulos novedosos en un ambiente totalmente controlado. Los objetivos principales son los siguientes:

• Socializar a los cachorros con personas desconocidas en un ambiente agradable y controlado.

• Socializar a los cachorros con miembros de su misma especie y de otras especies. Aprenden a relacionarse con otros individuos y a jugar de una forma adecuada.

• Habituar a los cachorros a distintos ruidos, objetos y superficies para evitar la aparición de problemas de miedos y fobias cuando son adultos.

• Garantizar que las visitas al veterinario sean agradables.

• Habituar al cachorro a la manipulación en distintas ocasiones (que se deje cepillar, lavar los dientes, limpiar ojos y oídos…).

• Enseñar normas básicas de obediencia para fomentar un vínculo sano con el propietario y fomentar una buena educación.

• Enseñar a los propietarios cual es la conducta normal del perro y cómo detectar un problema de comportamiento.

El programa normalmente se compone de 4 sesiones (una sesión semanal) de 1 hora, la duración total es de 1 mes. Pueden asistir cachorros de 8 a 14 semanas con sus propietarios.  Esta sería la edad ideal, pero la socialización continúa después de la socialización  primaria, de manera que perros en periodo juvenil también se pueden beneficiar de estas clases.
Los cachorros que acuden a estas clases deberían cumplir una serie de requisitos:

• Tener la cartilla sanitaria en regla  y con la primera vacuna puesta 10 días antes de asistir a las clases.

• Estar correctamente desparasitados interna y externamente.

• Haber permanecido en casa como mínimo 10 días, antes de asistir a las clases.

Muchos de los problemas de comportamiento en nuestras mascotas adultas se pueden prevenir a través de estas clases (agresividad, miedos y fobias, ansiedad por separación, eliminación inadecuada…).

martes, 10 de diciembre de 2013

PAUTAS BÁSICAS PARA MEJORAR EL COMPORTAMIENTO Y BIENESTAR DE TU GATO

By Salvatore Vuono/freedigitalphotos.net


Para que un gato se sienta bien debe poder expresar sus conductas naturales. Además de cubrir las necesidades de comida y agua, el gato debe poder explorar su entorno, marcar su territorio y jugar a perseguir objetos como si estuviera cazando.
Por lo tanto dentro de una vivienda debemos permitir que el gato desarrolle estas conductas para conseguir que se sienta seguro y protegido en su territorio.
Vamos a ver cuáles son las pautas básicas para conseguir nuestro objetivo.




RESPETAR SU NECESIDAD DE INDEPENDENCIA Y PRIVACIDAD

Aunque un gato puede llegar a establecer un vínculo afectivo con la gente con la que convive, gran parte de ellos conservan su espíritu original, independiente y territorial.
La mayoría de ellos tienen una tolerancia limitada al contacto y es por esta razón que no debemos forzarlo a que permanezca a nuestro lado o acariciarlo más tiempo del que él acepte. Es el gato el que debe decidir el grado de contacto social  que va a tener con los propietarios. Es muy importante no molestar al gato en sus momentos de tranquilidad y descanso.   

NO CASTIGARLO

El castigo no es un método que funcione en gatos, es más, está totalmente contraindicado. El castigo puede generar estrés y también reacciones de miedo y agresividad hacia las personas.

PROPORCIONAR UN ESPACIO TRIDIMENSIONAL



Todos los felinos tienen tendencia a saltar y subir a lugares elevados. En estos lugares ellos se sienten más seguros. Así los vemos encima del sofá, muebles, repisas y superficies elevadas. Hay que permitir a nuestros gatos que puedan tener acceso a zonas elevadas.
 Son muy útiles las estructuras tridimensionales en las que pueden trepar y descansar, muchas de ellas también disponen de un rascador. Estas estructuras deben estar en la zona de descanso del gato que suele ser el salón.






FAVORECER EL BUEN USO DE LA BANDEJA

Lo recomendable es disponer de dos bandejas en diferentes lugares de la casa. Las bandejas deben cumplir una serie de características:

• Colocarlas en lugares de fácil acceso para el gato durante las 24 horas del día.
• El borde debe ser bajo y lo suficientemente grande para que el gato se pueda dar la vuelta sobre sí mismo.
• Son preferibles las bandejas sin tapa y sin bordes, para ellos son más cómodas.
• El tipo de arena ideal es la aglomerante no perfumada.
• Hay que limpiarla cada día y sustituir totalmente la arena 1 vez por semana.

ADMINISTRAR UNA DIETA ADECUADA

Una buena dieta depende del producto y de la manera en que se da este producto.
Es recomendable dar una parte de pienso seco y una parte de comida húmeda ya que esto va a prevenir a nuestro gato de la aparición de enfermedades de las vías urinarias.
Siempre debe estar disponible un recipiente con alimento seco a no ser que  haya que realizar una pauta distinta por indicación de nuestro veterinario.
Para estimular la conducta de búsqueda de alimento, la dieta húmeda se puede administrar de distintas maneras: dividir la toma en porciones, esconder trocitos en algún lugar de manera que tenga que buscarlos.

GARANTIZAR UN ADECUADO CONSUMO DE AGUA

Los gatos que se alimentan a base de presas y de pienso húmedo tienen un aporte de agua suficiente, pero muchos de los gatos que viven en nuestras casas se alimentan a base de pienso seco deben compensarla falta de líquido bebiendo agua.  Por lo tanto en estos casos hay que estimular el consumo de agua de diferentes maneras:

• Colocar más de un bebedero
• El bebedero debe ser ancho y contener suficiente agua para que los bigotes no rocen las paredes del recipiente.
• El agua debe ser renovada una o dos veces al día
• Dar agua directamente del grifo les estimula mucho a beber. En el mercado también hay fuentes que promueven el consumo.


DEBEN PODER MARCAR EL TERRITORIO CON LAS GARRAS

El rascado en los gatos es una conducta natural y debe poder realizarla. Esta conducta tiene una serie de objetivos:

• Depositar marcas olfativas y visuales en su territorio
• Acondicionar las garras
• Estirar y tonificar la musculatura, sobre todo después del descanso

Para que pueda realizar esta conducta el gato debe disponer de un rascador con unas características determinadas y colocado en un lugar adecuado. Si no lo hacemos así, el gato buscará zonas alternativas inadecuadas como muebles, cortinas o puertas. Un rascador adecuado debe tener las siguientes características:

• Estar situado en la zona de descanso
• La superficie de rascado debe ser vertical
• El rascador ha de ser totalmente estable, si se mueve puede ser que dejen de utilizarlo.
• La superficie de rascado debe ser atractiva para el gato. Normalmente son de cuerda o esparto con las tiras orientadas en dirección vertical.

SATISFACER LAS NECESIDADES DE JUEGO Y EXPLORACIÓN


El  gato tiene una necesidad de juego y exploración sobre todo durante los primeros meses de vida. El juego ideal es lanzar bolas de papel o juguetes diseñados especialmente para ellos. Hay que evitar jugar directamente con las manos o los pies, porque cuando vean una mano o un pie que se mueve se lanzarán sobre él como si fuera una presa.
Se recomienda jugar una o dos veces al día durante unos 15 minutos. Podemos conseguir que nuestro gato juegue solo a través de juguetes interactivos a través de los cuales el gato puede conseguir alimento. 
Estos juguetes se venden en centros veterinarios o                                                                           tiendas especializdas.


EVITAR  MODIFICAR EL ENTORNO DEL GATO

Los gatos son muy sensibles a la modificación del entorno donde viven. Es por esta razón que en caso de tener que ausentarnos unos días, es mejor dejar el gato en casa y que alguien se encargue de ponerle comida y agua que llevarnos al gato con nosotros. Cualquier modificación del ambiente como la introducción de un nuevo gato, la llegada de un bebé, un traslado, son factores que pueden estresar a nuestro gato. De manera que  sería recomendable en cualquiera de estos casos, consultar a nuestro veterinario para saber las pautas de conducta que hay que seguir.

RECONOCER CUANDO NUESTRO GATO NO ESTÁ BIEN

La presencia de alguna enfermedad, modificaciones en el ambiente, cualquier cambio en los hábitos puede provocar una modificación de conducta en nuestro gato.
En cualquiera de estos casos debemos consultar con nuestro veterinario porque puede ser que el gato no se sienta bien:

• Parece menos activo
• Tiene menos ganas de jugar
• Pide caricias con menos frecuencia
• Se muestra irritable
• Orina defeca fuera de la caja de arena
• Come menos o deja de comer
• El pelaje se ve sucio
• Presenta zonas del cuerpo sin pelo

martes, 19 de noviembre de 2013

¿QUÉ HAY DE CIERTO SOBRE LA TEORÍA DE LA DOMINANCIA?





Durante muchos años las relaciones entre perros y sus propietarios se han basado en la “TEORÍA DE LA DOMINANCIA”. Según Esta teoría los perros están motivados para conseguir un “status” más alto, de manera que esto les lleva a mostrar comportamientos como la agresividad para alcanzar el control de las situaciones.

Esta teoría ha justificado que durante años se hayan utilizado técnicas de adiestramiento y de modificación de conducta basadas en el castigo y en la fuerza para mostrar al perro quien manda. El adiestramiento tradicional tiene sus bases en la I guerra mundial y son las técnicas que se utilizaban con los perros militares, desde entonces han pasado unos cuantos años y se ha demostrado que estos métodos no tienen ninguna base científica, además de generar miedo y frustración. Aun así, hay gente que todavía los sigue utilizando.

Se ha visto en diversos estudios que ni los grupos naturales de lobos ni los perros asilvestrados parecen adoptar la estructura jerárquica piramidal que tradicionalmente se les había atribuido. De manera que el comportamiento social del perro que se basa en el deseo de mantener un “status” es difícil de mantener.

El perro es una especie social y su comunicación se basa en la emisión y la lectura de señales sociales, tanto entre ellos como con los propietarios. Así lo que debemos intentar es llegar a comprender este lenguaje porque las interacciones sociales dependen del aprendizaje de estas señales de comunicación. Los perros utilizan asociaciones que les permiten predecir lo que va a ocurrir y saber cómo deben comportarse en distintas circunstancias.

La jerarquía social existe, pero esta jerarquía no sirve para explicar la relación entre perros y entre ellos y sus propietarios. Estas relaciones dependen del aprendizaje asociativo y de las conductas afiliativas.